成语接龙作文600字

成语接龙作文600字5篇

在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的成语接龙作文600字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

成语接龙作文600字 篇1

在我小学的六年的时光里，有无数难忘的实践活动，在我记忆的画册里，留下了难以磨灭的痕迹。有开心的，有有趣的，也有难过的，生气的，这些都仿佛是一粒珍珠，一直珍藏着。记忆最深的还是那次成语接龙比赛了。

记得那次，本来下节课是语文课，同学们都做好了准备上语文课，可是语文老师并没有带教材就进来了，大家都感觉十分奇怪，突然老师对我们说：“同学们，这节课我们不上语文课，我们要举行一次成语接龙”同学们一听到老师说的话立马开心起来，教室里咋炸开了锅，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试，我则是立马翻起成语词典，临时抱佛脚。老师让我们静下来，对我们说：“这个比赛是“开火车”来的，一个人说完了，下一个人说，如果轮到你你没有说上来，嘿嘿，就到上面来唱一首歌。这句话就像天打雷劈一样劈中了我，我从小就五音不全，总是唱跑调，万一我没接上那上台唱歌那不是要了我的命吗！！此时我的心“砰，砰，砰”的跳，比考试还紧张。老师想了一会便给我们“出题”了，“成语里有目这个字”。坐在第一排的学习委员立马脱口出“目不转睛”，“一目十行……”同学们一个接着一个也有些人没答上来。终于，到我们一排了，此时我们我感觉我的心每秒都能跳一百下。突然到我了，我突然把想的成语给忘了，大脑一片空白，眼看我就要上去了，突然我一下子就想通了脱口说出“历历在目”。就这样我躲过了一场灾难。

这场比赛给我带来了知识，让我懂了积累的好处，让我受益匪浅。

江苏无锡江阴市长寿中心小学六年级:杨帆

成语接龙作文600字 篇2

一天，我们几个同学在作文班里玩起了“成语接龙”的游戏。

这个游戏的规则是：任意写两个成语中间再填一个成语，不过这个成语的首字得跟前一个成语的末字相同，末字跟后面成语的首字相同。

游戏开始了，老师在黑板上用红粉笔写下了“一步登天”“坐井观天”“顾小失大”“春暖花开”和“长治久安”这几个成语。要求用一到二个成语填在中间。班里像炸开了锅似的吵极了，大家议论纷纷。有的交头接耳，有的手托着脑袋正搜肠刮肚地寻找合适的成语，还有的实在懒得想，拿出了《好词好句号段》“哗啦哗啦”地翻起书来找，有些人见了，手指着翻书的人皱着眉头开始起哄：“老师，他们翻书，作弊，作弊！”班里瞬间吵了起来。这时，不知谁在我背后说了“开天辟地”这个成语，我马上来了灵感，接了下去：“开天辟地”“地久天长。”老师把这两个成语写到了黑板上，还向我投来了赞许的目光。男生见了，马上停止起哄，开始思考。他们一个个板着脸，什么“天天向上”“天下无敌”“天下无双”全都被男生“挖”了出来，真是五花八门！老师实在看不下去了，在黑板上写了一个“下”字，有的同学马上想到了，大声叫着：“天下太平！”老师写了下去。老师刚写下去我马上又想到了一个成语，迫不及待地说：“平起平坐!”男生们眼看自己一个都没有想出来，着急死了。“天经地义！”他们不甘落后地说。老师写了上去，男生总算捞回了一些面子，得意洋洋的笑着。“天经地义”的义……我想着，“义无反顾！”我抢着说了出来。男生试探性的说：“大地回春对吧？”没想到老师写了上去。这一局的成语接龙结束了，我们都玩得不亦乐乎。

“书到用时方恨少”这句话用在这次游戏上可真合适，我们平时应该多多积累一些成语，这样就不会出现这种情况了。

成语接龙作文600字 篇3

“叮铃铃……”上课了，同学们三步并做两步跑进教室。袁老师快步走进教室，跨上讲台，开门见山：“这节课，我们来场成语接龙大PK。规则是：四个大组，每组两名代表，一个写，另一个可以为同伴指点迷津。怎么样？”“好！”“同意”……同学们七嘴八舌地回答。“安静！”袁老师补充说道，“请大家全力调动你的脑细胞，想想你之前的积累。”于是同学们赶快调动大脑中的成语迅速归队。时间过得真快，决定人选的`时刻到了，小添、小盛、小禹、小玟四个同学自告奋勇，并选好自己的搭档参加本次PK大赛。

随着老师一声令下，比赛开始了，同学们个个屏住呼吸，目不转睛地盯着黑板，生怕本组的参赛选手被别的选手超过去。参赛选手更是争分夺秒，个个使出浑身解数，开足马力让脑细胞飞速运转，奋笔疾书，飞文染翰，一会儿功夫，黑板上已经是密密麻麻的成语了。这时，我看到我们组的代表出现了一个错别字，我急得如热锅上的蚂蚁，真恨不得跑上去提醒一下，可这样做目标太大。“哎？如果我能像孙悟空一样会七十二变就好了，我可以变成一只小蜜蜂悄悄飞到他们的耳边做个提醒……”正当我想入非非之时，袁老师一声号令“时间到！”，同学们提到嗓子眼的心顿时悬在了那里，参赛的同学一个个极不情愿地停下手中的笔，等待着老师做最后的判定。结果一目了然：一组以31个成语全部正确大获全胜，二组写对17个，三组写对15个，最可惜的是四组，写了28个，可在第八个时出现了一个错别字，只能以写出7个垫底。看着这样的结果，一组成员沸腾起来了，其他组的同学更是向他们投去了佩服的目光。

游戏结束了，可同学们仍觉得意犹未尽。我更是暗下决心：以后一定多读书、多积累，争取下一次也一展风采，当个成语PK大王！

成语接龙作文600字 篇4

俗话说：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”今天，我总算体会到这句话的含义了。

上课时，老师对我们说：“今天我们玩个游戏，大家猜猜是什么?”一听到游戏，同学们个个两眼放光，摩拳擦掌的，围成一团讨论起来。最后，老师煞有介事地说：“是‘成语接龙’。”听了老师说的话，大家不约而同地发出了不屑声：“我还以为呢!切!”老师又说：“此成语接龙非彼成语接龙哦!”大家听得一头雾水。老师向我们说了游戏规则，便开始了比赛。

老师发出了第一个成语“爱不释手”。同学们便陷入了沉思，有的皱着眉头，抓耳挠腮，还有的冥思苦想。这时，A组突然有个同学一拍桌子，大喊：“有了!”他正要说出那个成语，便被同组队员捂住了嘴，然后急忙拿起笔写上“手舞足蹈”，A组队员们高兴得一蹦三尺高，欢呼雀跃。现在，往B组看，只见我们整队闹得像一锅粥似的，好不容易想出一个词，可是写的速度很慢，后面的同学急得像热锅上的蚂蚁，有个同学干脆拿起本子，“唰唰唰”写了下去。时间到了，结果却是B组同学获胜，A组同学个个气急败坏。

接下来到第二轮了，老师又出了一个“道听途说”，整个教室便陷入了沉寂，这时有个同学想了一个歪点子，充当“间谍“，趁对方不注意时偷偷看一下对方的本子，可是对方识破了他的阴谋，便誓死守卫劳动成果。其他同学搜肠刮肚的，多像热锅上的蚂蚁——团团转!最后A组同学以8比6获胜，经过两轮的比拼，两组打成平局了。

游戏结束了，大家这才知道自己的知识多匮乏，看来，大家以要多读书，多积累了!

成语接龙作文600字 篇5

今天我们班举行了一次有趣的成语接龙大比赛。我是班上有名的成语大王，班上另一位成语大王就是卞荟。我代表男方，卞荟代表女方。

比赛开始了，女士优先，卞荟说了一个成语：过目不忘。我想：哼，这么简单还想考我呀!我便不屑一顾地说：“望子成龙。”卞荟说：“不行，你那个 望和我这个忘不一样。”我狡辩道：“可以用同音字代替。”卞荟想了想，眨了眨眼睛说：“那好吧。”接下来她继续说：“龙腾虎跃。”我脱口而出：“跃跃欲 试。”卞荟一听着急了：“跃……跃什么呢?”她忽然想到可以用同音字代替，她欣喜若狂地说道：“是是非非。”这下子该轮到我着急了：“飞……飞什么呢?” 哦，我想起来了：“飞黄腾达。”我想：卞荟呀，卞荟，这下你可答不出来了吧。但是出乎我的预料，卞荟竟流利地说道：“答非所问。”“问什么呢?”我绞尽脑 汁，突然一个狡猾的主意跳到我的脑海里，卞荟一定会以为我读的书多，什么成语都知道，对，干脆用一个错的糊糊她。www.xiaozhouji.com我便说：“问故知明。”嘿，卞荟还真被我 糊住了。她用怀疑的目光望着我，好想在说：“有这个成语吗?是你胡编出来的吧?”我紧张地望着她，但是她没有发现我的眼神。接下来，我们俩你一言我一语地 又说起来：“名扬四海”，“海阔天空”，“空前绝后”，“后继有人”，“人山人海”……

这时，下课的铃声响了，我们班的小调皮翟歧说：“这次成语大赛，男女成绩相同。”同学们欢呼起来，因为在这次比赛中，大家又学到了一些成语。我却躲在一旁，感到有些不好意思。